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来源:央广网 编辑/作者: 杨璇铄 发布时间:2019-11-08 05:42
摘要:央广网北京11月6日消息(记者王启慧)“2018年全国学生体质达标测试合格率为91.91%,优良率为30.57%?!苯逃刻逵郎胍帐踅逃舅境ね醯欠逶诮盏男挛磐ㄆ嵘辖樯?,2016—2018年,全国学生体质健康状况总体

大乐透投注技巧预测 www.hoknj.tw   央广网北京11月6日消息(记者王启慧)“2018年全国学生体质达标测试合格率为91.91%,优良率为30.57%?!苯逃刻逵郎胍帐踅逃舅境ね醯欠逶诮盏男挛磐ㄆ嵘辖樯?,2016—2018年,全国学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”趋势,不及格率由12.0%下降至8.09%,良好率由21.9%上升至24.37%,优秀率由4.6%上升至6.2%。

  今年6月,国务院印发《关于实施健康中国行动的意见》,提出实施中小学健康促进行动等15个专项行动。王登峰介绍,教育部从“一增、一减、一保障”三个方面进行落实?!耙辉觥蔽帕υ黾犹逵?、课外锻炼和健康教育;一减为减轻中小学生不必要的学业负担;“一保障”为从加强师资、场地、设施、制度等方面保障实施中小学健康促进行动。

  体育课怎么上?

  王登峰介绍,在深化学校体育教学改革中,探索出了“教会、勤练、常赛”的体育教学模式。要让每个学生掌握健康知识,田径、体操等基本运动技能外,还要掌握乒乓球、篮球、足球等两到三项专项运动技能。保证学生每天校内一小时、校外一小时体育活动时间,并要求学校常常举行班级内、校内竞赛项目?!爸挥性诰喝?,学生才能学会遵守规则、团队合作、顽强拼搏、胜不骄败不馁?!?/p>

  “减负”减什么?

  “减负是减去强化应试、机械刷题、校外超前超标培训等不合理负担。把这些减下去之后,还要优化教学,进一步提高学校教学质量,在单位时间里提高教育效率?!蓖醯欠灞硎?,在减负工作中,学校要和家庭协同合作,引导家长树立科学育儿观,理性帮助孩子设立人生目标,家校协同减轻学生过重课外负担。

  教育部基础教育司副司长俞伟跃表示,减负不是降低课程标准,合理的负担是激发潜力、锻炼能力的必要条件,“减负”是要把不合理的负担减下来。他认为,很多学生感到负担过重,有学??纬躺柚貌豢蒲?、老师没有因材施教、社会用人制度不合理、校外培训过多、家长观念过于着急等综合原因造成。

  如何保障?

  为保障中小学生能够切实加强体育锻炼,达到健康效果,王登峰介绍,从学校师资、场馆设施条件入手,从2015年-2018年,中小学体育与健康课教师人数增加至8.7万人;中小学体育馆面积增加了11766984.40平方米,运动场地面积增加了141032248.54平方米。此外,在体育器械、音乐器材、美术器材配备达标比率上都有了很大提升。

  除保障必要的硬件设施条件外,采取激励机制调动政府、学校、家长、学生的积极性。一是形成体质健康监测,并将结果纳入地方政府、教育行政部门、学校绩效考核中。王登峰表示,前些年青少年体质健康监测连年下滑的情况,目前已经得到遏制。二是在针对中小学近视防控工作中,明确要求各省份近视率每年下降0.5%,近视高发的地区每年下降1%。三是推进中考改革,将体育科目纳入高中阶段学??际哉猩既〖品挚颇?。四是在高校自主招生考试中增设体育科目测试。五是全面加强高校高水平运动队建设,教育,加强本科学生体育课程考核,不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。

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